Par Frédéric Maillard Le 29 avril 2009

Responsabilités de formations

Ci-après, les formations dont Frédéric Maillard était responsable au sein de la Hes.so en Travail social (orientation Animation socioculturelle) alors qu’il exerçait en qualité de Professeur chargé de cours et Professeur permanent.

De 1991 à 2002 : Professeur chargé de cours, en parallèle de la direction de sa PME.

De 2002 à 2007 :  Professeur Hes permanent, suppléant de la responsable de filière. Responsable de formation (70%) – Animation socioculturelle – à l’eesp de Lausanne (1.9.2002 au 31.8.2007).

De 2007 à 2011 : Professeur chargé de cours, en parallèle de la dispense principale de cours de police.

Frédéric Maillard quitte toutes ses charges de cours liées au travail social à fin 2011 mettant ainsi un terme volontaire à 20 années d’enseignement supérieur au sein de l’Ecole d’Etudes Sociales et Pédagogiques (eesp – site Hes.so en Travail social) de Lausanne.

Les formations de police, quant à elles, sont dispensées principalement au Centre de Formation de la Police cantonale genevoise à Carouge (en plus du Centre de formation des polices municipales de Genève, comme d’autres polices cantonales) et sont indépendantes de la Hes.so. Depuis 2005, plusieurs d’entre elles débouchent sur le Brevet fédéral de policier et le Diplôme supérieur de policier.

 

Enseignements spécifiques Animation socioculturelle

 

Enseignements communs filière de Travail social

  • Travail humanitaire et coopération internationale

 

Enseignements en formation Bachelor Hes.so Travail social

  • Les principaux outils de collaboration et de communication entre professionnel-les.
  • La présentation efficace d’un projet au sein d’une institution.
  • Gestion d’équipe pluridisciplinaire.
  • Communication publique, relations humaines et marketing social.
  • Gestion de projets, d’équipes et d’équipements.

 

Sélection et exemples de sujets de Mémoires

… validés dans ma fonction d’expert, de référent ou de président du Jury.

  1. Mémoire de fin d’études des étudiantes Ulrike Bort et Dragana Vuckovic pour l’obtention de leurs Diplômes d’éducatrices sociales Hes.so, eesp, Lausanne. Avril 2008
    Le placement familial : quels enjeux pour le développement psychoaffectif de l’enfant ?
    Directeur : Olivier Udressy, responsable de formation Hes.so
    Expert : Xavier Equey, collaborateur social, Placement familial du Canton de Vaud
  2. Mémoire de fin d’études de l’étudiante Nadine Schmutz pour l’obtention de son Diplôme d’éducatrice sociale Hes.so, eesp, Lausanne. Avril 2008
    Travail social – Police
    Comment « s’imbriquent » le travail de la police et celui des travailleurs sociaux dans la région de la Riviera ?
    Directeur : Stephan Hürzeler, responsable du travail de proximité à la Ville de Vevey
    Expert : Jean-Charles Beaud, responsable du travail de prévention de rue à Fribourg
  3. Mémoire de fin d’études de l’étudiant Sandy Unger pour l’obtention de son diplôme d’animateur socioculturel Hes.so, sur le site de l’eesp à Lausanne. Octobre 2008
    La place du « travailleur social » HES avec orientation en animation socioculturelle au sein des ONG d’aide au développement.
    Expert : Bernard Wandeler, doyen de formation et de l’orientation Animation socioculturelle Hes de Lucerne
    Référent : Claude Bovay, professeur Hes.so en Travail social
  4. Mémoire de fin d’études de l’étudiante Céline Racine pour l’obtention de son diplôme d’éducatrice sociale Hes.so, sur le site de l’eesp à Lausanne. Janvier 2009
    Etre éducateur social et travailler dans la coopération internationale !?
    Recherche exploratoire sur les possibilités d’emploi pour les éducateurs sociaux dans la coopération internationale de la Suisse.
    Directrice : Nicole Champion, chargée de cours Hes.so, Master en travail social
    Référente : Claudia della Croce, responsable de formation et de l’orientation Animation socioculturelle Hes.so, Master en travail social
  5. Mémoire de fin d’études de l’étudiant Christian Michaud pour l’obtention de son Diplôme d’animateur socioculturel Hes.so, sur le site de l’eesp à Lausanne. Février 2009
    Quand l’enseignant découvre l’enfant à travers une animation théâtrale
    Regard sur les mécanismes sous-jacents à l’effet « Pygmalion », susceptibles d’influencer la construction du sentiment de compétence ou de motivation d’un élève dans une activité théâtrale.
    Directeur : Jean Paschoud, pédagogue, enseignant
    Experte : Anne-Lise Prudat, formatrice et directrice de théâtre
  6. Mémoire de fin d’études de l’étudiante Fanny Roduit pour l’obtention de son Diplôme d’animatrice socioculturelle Hes.so, sur le site de l’eesp à Lausanne. Avril 2009
    Le commerce équitable et l’animation socioculturelle
    Comment proposer une prise de conscience sur la consommation responsable à travers l’animation socioculturelle ?
    Direction : José Marin, anthropologue et sociologue (Prof. Dr.)
    Expertise : Caroline Piffaretti, coordinatrice romande des Magasins du Monde

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